臺北市大安區戶政事務所

發稿日期：106年3月4日
發稿單位：自治行政科
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高中生可以對城市環境及市政預算提出建議嗎? 當然可以！就在106年3月4日這一天，由臺北市松山區公所、陪伴學校松山社大結合中崙高中的師生，於校園內舉辦一場以高中生為主角的參與式預算活動，參加討論的成員將以中崙高中學生為主。
臺北市政府民政局表示，本次活動藉由與臺北市立中崙高中合作，讓年輕世代勇於為自己的生活圈發聲，套一句電影經典臺詞：「我，想成為一個很厲害的人，讓這個世界，因為有了我，而有一點點的不一樣。」我們需要讓參與式預算概念向下扎根，成為一種民主時尚運動。
中崙高中孫校長明峯表示，公民參與之精神向下扎根，除能培養高中生對公共事務之關心與熱情外，更能健全學生公民教育。對辦理活動有相當豐富經驗的夏主任教官偉明表示，期望藉由活動發展出不同背景的參與者能夠自由相遇對話的社會空間組構，猶如在大樹蔭底下人們自然地聚合，討論著生活大小事，很多地方的公共事務就是在這樣的過程中得到關照和處理。
松山區公所表示，這是個以茶敘形式進行且保有活力創意及趣味的活動，每位參與者都有機會發言，不再有演講者與純聽眾的區別；每位學生都有機會提出自己關心的議題，並邀請其他對自己議題有興趣的同學一起分享討論；若覺得自己在這項議題上已無法引起共鳴，也可以很自由的到別組討論；而每項議題的討論紀錄也會用大海報貼在新聞牆上，讓沒有參與討論的人可藉此了解其他組討論的情形，進而引發其他創思。
活動當天首先由詹副區長天保代表致詞，接下來由經建課對參與式預算制度進行簡易說明，並由松山社大林教授邦文以國外參與式預算執行案例進行分享及解說；活動上半場會由開拓文教基金會蔡執行長淑芳引導學生開始進行議題討論，林教授邦文從旁協助，並透過無桌次方式進行，讓學生們有自由發揮的空間。而活動下半場將會產生初步構想，再藉由老師從旁協助輔導修正後，讓學生向在場的所有人說明構想內容。最後提案的產出將採用投票方式，參考比照選舉之規格，讓學生們可以體驗到選舉的臨場感，並讓提案更具公正性及代表性。